Según un artículo publicado en el periódico El Mundo, expertos internacionales definen en que en las clases del futuro, el profesor pasará a ser un guía en el proceso educativo del niño y no un mero dador de conocimientos, el aprendizaje será más personalizado en el que primarán las habilidades y competencias del niño frente al conocimiento propiamente dicho, y los libros de texto pasarán a la historia, dando paso así a las nuevas tecnologías.
La mayoría de los profesores entrevistados prefieren una clase en el que el profesor sea quien acompañe al niño en su proceso educativo y en el que el niño intervenga más para poder así hacerse participe de su conocimiento. Uno de estos métodos es el flipped classroom en el que los niños se preparan las clases y las exponen.
El perfil del alumno cambiará, este tendrá muchas posibilidades de acceso a fuentes de conocimiento. Los deberes, pasarán de ser algo malo y obligatorio a una forma de suscitar y despertar el querer buscar conocimiento en los niños.
En cuanto a las forma de evaluar, el profesor tendrá más en cuenta las llamadas 'soft skills', es decir, hablar en público, trabajo cooperativo, adaptarse al entorno...
El 90% de los encuestados cree que este tipo de educación no será únicamente para su proceso educativo sino para la vida.
Me gusta la idea de que en las clases del futuro el profesor pase a ser un guía en el proceso de aprendizaje del niño y no “un mero dador de conocimientos”.
ResponderEliminarCreo que en esto han intervenido mucho las nuevas tecnologías porque antes el profesor era el único que tenía los conocimientos, ahora, gracias a internet, todos esos conocimientos están al alcance de los niños, quienes pueden buscar información incluso antes de llegar a clase siendo así participe de su conocimiento o aprendizaje.
Los niños emplean las nuevas tecnologías para todo aquello que les despierta curiosidad, interés. Estas nuevas tecnologías forman parte de su vida desde que nacen, por lo que claramente son un condicionante de los procesos de aprendizaje. Por ello creo que, en medida de lo posible, se deben introducir innovaciones en el ámbito escolar.
Un artículo muy interesante en el que se refleja el futuro de la educación.
Muchas gracias Guillermo.