Pestaña

viernes, 24 de abril de 2015

UN CAMBIO RADICAL

"Alumno protagonista de su conocimiento", "construir el proyecto vital de cada alumno", "aprender a descubrir, a saber", "trabajo en equipo", "no exámenes", "no hay notas"...
Ya era hora de escuchar estas frases en educación, ¿no? ¡Por fin se pone en práctica!
Y es que, en los Colegios Jesuitas de Cataluña han diseñado un revolucionario proyecto de enseñanza.

Comienzan el día con veinte minutos de reflexión para plantear los retos de ese día. Si un niño quiere leer, tiene un sofá para hacerlo. Si quiere ir al patio, puede salir cuando quiera. ¿Exámenes? ¿Deberes? ¡No existen!
Este proyecto, "Horizonte 2020", pretende crear la escuela del futuro, y para eso había que hacer un cambio radical en el centro.
"Nos dimos cuenta de que los alumnos van a la escuela pero no aprenden para vivir en un mundo incierto y cambiante como el que les espera. Necesitan habilidades y competencias para formar su proyecto vital, ser más protagonistas en su proceso de aprendizaje. Seis horas al día sentado de manera disciplinada mirando al profesor no lo aguanta ni un adulto." Afirma el Provincial de los Jesuitas de Cataluña, Lluís Magriñà.

De momento han empezado en los cursos de 3 años (infantil), 5º de Primaria y 1º de ESO., ya que es en estos cursos donde hay más fracaso escolar y menor rendimiento. El colegio les empieza a aburrir, no atienden, se desorientan... por eso han empezado por esas etapas.
No hay notas, los padres reciben toda la información del progreso de sus hijos por evaluación.
En seis meses el proyecto ha dado ya sus frutos. "Nos hemos quedado impresionados con el cambio". El cambio de actitud y predisposición al aprendizaje de los alumnos es totalmente increíble. Y lo más importante: ¡los niños van contentos a clase!





1 comentario:

  1. Durante los casi dos años que llevo estudiando este grado de Educación Primaria no he tenido un solo profesor que me haya dicho que el sistema educativo actual no necesita cambios o que todo va bien.
    Todos los docentes –incluso futuros docentes– somos conscientes de que es necesario un cambio importante en educación.
    Por esto me encanta leer noticias como la del “Horizonte 2020” y más aún, que en tan solo seis meses hayan notado los cambios.
    Y si unos lo hacen y tienen cambios tan espectaculares, ¿por qué otros no?

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